quarta-feira, 29 de setembro de 2010

CURSO: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

   CURSISTA: Roseneide Cruz Almeida
   
    FORMADORA: PROFESSORA ELEN CARLA

                               HIPERPORTFÓLIO                
Unidade 1 - Tecnologia na sociedade, na vida e na escola

Atividade 1- Apresentação
Atividade 2 -  Quem sou eu como professor e aprendiz?
Atividade 3 -  Quem sou eu como professor e aprendiz? Relatos e Reflexões
Atividade 4 -  A identidade do professor e sua própria aprendizagem
Atividade 5-  A postura da escola e da educação frente às novas tecnologias
Atividade 6 - Tecnologias existentes na escola
Atividade 7– Uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica
Atividade 8 -  Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos no contexto da escola                                                                      

          UNIDADE 2 – Internet, Hipertexto e Hipermídia

Atividade 1 -  Navegação em Hipertextos
Atividade 2 -  O que é Hipertexto?
Atividade 3 -   Conhecer e comentar as atividades dos colegas
Atividade 4 -  Criação do seu Hiperportfólio ( Portfólio com hipertexto )                                                        Atividade 5 -  A internet com espaço de autoria: Wikipédia, Wikidicionário, vivendo em comunidade 
Atividade 6 - Blog: diário ( de aprendizagem ) na rede

         UNIDADE 3 -  Prática Pedagógica e Mídias Digitais

Atividade 1 -  Projetos de trabalho e aprendizagem colaborativa
Atividade 2 -  Compartilhando descobertas em ambientes digitais
Atividade 3 -  Planejando uma atividade usando mídias digitais
Atividade 4 -  Aplicando uma atividade usando mídias digitais
Atividade 5 -  Conteúdo de aula digital


        UNIDADE 4 – Currículos, projetos e tecnologias

Atividade 1 - Atividade 1 -Currículo desenvolvido na ação
Atividade 2 -  Projetos pedagógicos  com tecnologias 
Atividade 3 -  Pedagogia de projetos com tecnologias


quarta-feira, 22 de setembro de 2010

Relatos sobre a aula

Relatório sobre a aula
A aula foi muito interessante, porquê era uma novidade.Todos os objetivos foram alcançados facilitando a aprendizagem.
Quando podermos usar a mídia para dar todas as aulas o nível de aprendizagem aumentará.Os alunos participaram mais da aula.

plano de aula

CURSO: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC- 100H

UNIDADE 3PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS

ATIVIDADE 3.2

 PLANO DE AULA

     Instituição: Escola Municipal '' Carvalho Neto''

     Ano: 6º                                              Data: 30/08/2010

Tema:Personal Pronouns

Autora: Roseneide Cruz Almeida

Disciplina: Inglês

Objetivos:
·        Conhecer os pronomes pessoais;
·        Diferenciá-los;
·        Saber empregá-los.
 Conteúdo aplicado: Pronomes pessoais

  Recursos utilizados (mídias digitais): Computador(vídeo), CD, micro sistem, caixa de som e imagem.

Metodologia: Será uma aula explicativa e expositiva do assunto a ser dado.Sobre tema Pronomes Pessoais que são usados antes do verbo e quando não se quer se referir ao nome da pessoa.

Avaliação: A avaliação será diária, observando o desempenho e a capacidade dos alunos em relação a aprendizagem.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: